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采宁的窝

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精彩的“拼图课总结”带给父母教育的启示  

2012-03-06 11:00:27|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   一个加拿大埃德蒙顿一所小学的老师布置了拼图作业。孩子们带来了自己的作品,老师将和孩子们一起分享他们的成果。

   老师用赞赏的目光浏览了孩子们的作品,然后请大家谈谈拼图作业的体会和感受。

 

       学生:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好,再从外向内,这种方法拼得比较快。

       老师:很好。认识一个问题从总的概貌入手,然后去了解细节,就像我们面对一个陌生的城市,用一张地图,比一条街一条街去走要快得多。

 

       学生:我拼了很长时间也拼不好,所以请爸爸妈妈和奶奶帮忙完成了拼图。

       老师:很好。这是一种team work(团队合作),记住:如果你遇到自己一个人难以解决的问题,可以求助别人,大家共同完成。

 

       学生:我最高兴的时刻是把最后一片放进拼图的时候。

       老师:很好。享受成功是一种非常愉悦的感觉。

 

       学生:我面前是一大堆杂乱不章的拼图片,我根本找不出它们的规律,我试了很多次也无法拼出图案,我心情很急躁、烦闷,干脆把它装起来,再也没有打开。

       老师:很好。有时放弃也是一种选择。人各有长处,你一定有另外的专长。

 

       学生:我拼了一部分,拼不下去了,看着剩下的200多片图片,我再也不想拼了,不过,我觉得包装纸上的图画很漂亮。

       老师:很好。谁也不可能事事都成功。你没有亲手拼成,但你懂得去欣赏别人的成果,这也是一种优秀的品质。

 

        学生:我拼的时候很气恼,有时候刚拼好这一块,一不小心碰着了另一块,图画就又乱了。

        老师:很好。你拼的每一块图与周围的图都是和谐默契的,这说明成功与你周围的环境因素是分不开的。就如同你们小朋友间要处好关系。和谐是福。

   ……

 

       可以看出,每一个孩子都在真实表达自己的喜悦、无奈、失望……而老师总能从孩子的经历中,找出值得他们在以后的生活中珍惜和体会的哲理。

 

       那么生活中的你、已为人父母的你,是否在你的孩子与你分享她/她真实想法的时候,也能像上述“拼图课”老师一样去与孩子交流呢?!

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